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題名 | 「課堂學習研究」提升「本科知識」和「教學內容知識」之探究:判定「全等三角形」新發現=Exploring the Effect of Improving Teachers' Subject Knowledge and Subject Content Knowledge via a Learning Study: New Discovery in Determining Congruent Triangles' Conditions |
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作者 | 黃德華; Wong, Tak-wah; |
期刊 | 臺灣數學教師 |
出版日期 | 20161000 |
卷期 | 37:2 2016.10[民105.10] |
頁次 | 頁17-49 |
分類號 | 310.3 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 本科知識; 全等三角形條件; 教學內容知識; 課堂學習研究; |