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題名 | 資訊科技融入教學所遭遇之困難、因應策略與省思--以「善變的月姑娘」單元為例=Problems, Coping Strategies and Reflections Encountered in the Process of Integrating Information Technology into Instruction-Taking "Mercurial Moon" as an Exmple |
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作者 | 吳瀞佩; 高慧蓮; Wu, Ching-pei; Kao, Huey-lien; |
期刊 | 資訊科學應用期刊 |
出版日期 | 20050600 |
卷期 | 1:1 民94.06 |
頁次 | 頁11-22 |
分類號 | 521.535 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 資訊科技; 資訊科技融入教學; 因應策略; 省思; |
中文摘要 | 研究者透過行動研究的方式,以「自然與生活科技」領域中「善變的月姑娘」單元為例,從自己真實的教學情境中,探討資訊科技融入教學所遭遇1的困難與採取的因應策略,並與大家分享行動研究歷程中的省思。蒐集的資料包括教學錄影帶、反思札記、教案設計及對話紀錄。研究結果顯示:前期遭遇的困難有資訊專業能力的不足、評量問題與掌握不到資訊科技融入教學的核心,隨著不斷的精鍊計畫,漸入佳境。後期遭遇的困難則包括架設硬體設備,延誤課堂活動時間、城鄉差異及數位化可能造成更大的學習落差問題、學生過於依賴教科書等。最後經由行動研究的不斷反省與修正的循環歷程,研究者在資訊科技在教育運用上的可行性、教學準備方面、教學策略方面、課程發展方面、縮短城鄉差距方面和在行動研究的省思方面獲得了更專業的學習與成長。 |
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