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題名 | 從循環式創新學習活動創造知識之研究= |
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作者 | 邱顯貴; |
期刊 | 景文技術學院學報 |
出版日期 | 20020300 |
卷期 | 12(下) 民91.03 |
頁次 | 頁77-86 |
分類號 | 494 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 學習活動; 組織學習; 知識創造; 內隱知識; 創新; |
中文摘要 | 本研究鑑於重要的知識常為內隱,而企業的來源價值常是因為具有重要而專屬的競爭能力。因此透過文獻探討,探出一個創新學習活動模式,該模式結合組織學習、知識策略、人力資源、與智慧資本的觀點,包括了主要活動、學習如何學習的活動、以及包括價值與網路關係的管理活動。試圖藉此些活動,更有助於內隱知識的移轉與建立組織專屬競爭能力。在研究中,以知識類別區分學習活動,這十個類別分別為:(1)心智深處而未有外顯式編碼的知識、(2)外在新產品與技術、(3)未完全明示化知識、(4)可明示化但未採外顯示編碼且無實體觀摩之知識、(5)可明示化但尚未採外顯示編碼而有實觀觀摩之知識、(6)可明示化且可經外顯式編碼的知識、(7)結合其他已明示化且外顯式編碼的知識、(8)結合心智深處的知識、(9)內部產生的新產品與新功能、(10)有關知識的知識等。 |
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