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來源資料
基礎教育學報
13:2 2004[民93.]
頁143-162
教育行政
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教育改革
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題名
學校合併面臨左右兩難--美國與臺灣的經驗:Ongoing Dilemmas of School Size: Experience of Consolidation in America and Taiwan
作者
何肯忞
;
Ho, Ken-ming
;
期刊
基礎教育學報
出版日期
20040000
卷期
13:2 2004[民93.]
頁次
頁143-162
分類號
526.17
語文
chi
關鍵詞
學校合併
;
美國
;
臺灣
;
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