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題名 | 一位國中校長對學生學習績效責任解讀的個案研究=A Case Study on How Does a Secondary School Principal Interpret the Accountabilities to Improve Student Learning |
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作者 | 林明地; Lin, Ming-dih; |
期刊 | 教育行政研究 |
出版日期 | 20111200 |
卷期 | 1:2 2011.12[民100.12] |
頁次 | 頁95-119 |
分類號 | 523.5642 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 校長領導認知取向; 教育績效責任; 教育領導; Cognitive perspectives on educational leadership; Educational accountabilities; Educational leadership; |