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題名 | An Analysis of Studies Regarding Functional Analysis and Assessment--Based Intervention for Children with Disruptive Behavior in Regular Education Classroom=功能評量與介入策略對普通班學童問題行為之分析 |
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作者 | 唐榮昌; Tang, Jung-chang; |
期刊 | 人文與社會學報 |
出版日期 | 20030600 |
卷期 | 2 民92.06 |
頁次 | 頁169-181 |
分類號 | 521.66 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 功能評量; 功能分析; 類似功能分析; 問題行為; Functional assessment; Functional analysis; Analogue functional analysis; Disruptive behavior; Problem behavior; |