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題 名 | 靜坐教學對身心障礙學生自我概念與壓力因應之研究=The Effect of Meditation Teaching Effect with Self-concept and Pressure Response for Disabled Students |
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作 者 | 黃振興; 陳湘; | 書刊名 | 永達學報 |
卷 期 | 4:2 2003.12[民92.12] |
頁 次 | 頁65-77 |
分類號 | 529.68 |
關鍵詞 | 靜坐教學; 適應體育; 身心障礙; 自我概念; 心理自我; 生理自我; 社會自我; 壓力因應; 行為因應; 迴避因應; 認知因應; Meditation teaching; Adaptive physical education; Physical and mental disabled students; Pressure response; Self-concept; Behavioral response; Avoidance response; Recognition response; Psychological self; Physiological self; Social self; |
語 文 | 中文(Chinese) |