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題名 | 工業職業學校「組合語言程式設計」推行同儕互評的個案研究--互評效度及學生態度=Peer Assessment in an Assembly Programming Course of a Vocational Industrial High School: A Case Study on Assessment Validity and Student Attitudes |
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作者 | 林珊如; 楊國鑫; 劉旨峰; 袁賢銘; Lin, Sunny San-ju; Yang, Kuo-hsin; Liu, Eric Zhi-feng; Yuan, Shyan-ming; |
期刊 | 技術學刊 |
出版日期 | 200112 |
卷期 | 16:4 2001.12[民90.12] |
頁次 | 頁613-623 |
分類號 | 521.4 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 同儕互評; 評量效度; 高層思考; 學習態度; 組合語言; 工職學校; Peer assessment; Assessment validity; Higher order thinking; |