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題名 | 不同補救教學法和學生個人特質對國小六年級學生數學學習的作用研究=Effects of Different Instructions and Student's Individual Difference on Six-grade Students' Remedial Math Learning |
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作者 | 蘇楣雅; Shu, Mei-ya; |
期刊 | 新竹師院國民教育研究所論文集 |
出版日期 | 200003 |
卷期 | 5 2000.03[民89.03] |
頁次 | 頁375-404 |
分類號 | 523.32 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 補救教學; 場地獨立性; 數學科自我概念; 數學焦慮; 電腦輔助教學; CAI; |