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來源資料
教育資料文摘
39:1=228 1997.01[民86.01]
頁118-138
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基本資料
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匯出書目
題名
從認知取向探討數學教學原則與學習策略=
作者
馮莉雅
;
期刊
教育資料文摘
出版日期
199701
卷期
39:1=228 1997.01[民86.01]
頁次
頁118-138
分類號
521.5931
語文
chi
關鍵詞
數學
;
教學
;
學習
;
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推文
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