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題名 | 我國國民小學資訊教育政策執行研究--以臺北市執行「擴大內需方案」為例=Research of Information Education Policy Execution for Elementary School in Taipei |
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作者 | 黃裕程; 梁朝雲; Huang, Yu-cheng; Liang, Chaucer-chaoyun; |
期刊 | 課程與教學 |
出版日期 | 20000100 |
卷期 | 3:1 2000.01[民89.01] |
頁次 | 頁113-132+145 |
分類號 | 523.31 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 資訊教育; 教育政策; 政策執行; 國民小學; Information education; Educational policy; Policy execution; Elemen tary school; |
中文摘要 | 教育部於民國87年開始推動「擴大內需方案」,總共投入64億7千餘萬元以充實國民小學資訊設施,預計在88年6月底,全國2500所國小都有電腦教室並連上網路。本研究即是透過「擴大內需方案」的執行,針對台北市各國小資訊教育工作者進行問卷調查。主要研究目的有五點:(一)研究我國國小資訊教育政策執行的現況;(二)分析國內外相關文獻與國外實施經驗;(三)調查國小資訊教育人員對「擴大內需方案」執行的意見與建議;(四)探討影響政策執行的過程與評鑑指標;以及(五)提出適合我國國小資訊教育政策執行的理論模式與相關指導原則。本研究希望藉由國民小學執行政策人員的角度,來修正目前資訊教育政策執行的方式,進而提出適合於我國國民小學資訊教育政策執行的理論模式。 |
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