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題名 | 教師專業證照制度= |
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作者 | 彭利源; |
期刊 | 學校行政 |
出版日期 | 200011 |
卷期 | 10 2000.11[民89.11] |
頁次 | 頁11-17 |
分類號 | 522.1 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 教師證照制度; 專業知能; 專業發展; 專業地位; |
中文摘要 | 本文先就我國職業證照制度中,職業證照制度的意義與其重要性及職業證照制度在我國實施的狀況加以分析,認為職業證照制度對個人、對機關團體、對社會國家均能確保專業人力水準與服務品質,建立全面品質的要求,故此引入教師證照制度的意義、目的與功能,探究教師證照制度,對照日前實施的狀況。就此探討教師專業知能的內涵與專業發展,研究如何配合教師證照制度提升教師專業地位,最後做出結論與建議。 |
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