查詢結果分析
相關文獻
- 照亮黑暗的角落、傾聽疾病消除偏見:「疾病與文化」通識課程的實施成效探究
- 肝性腹水病患對低鹽飲食的認知、態度與遵從行為之探討
- 從文化生活空間模型建構臺灣農村文化建設的理論與機制(上)
- The Study of the College Students' Perception of Learing and Attitudes toward Physical Education in Taiwan, Republic of China
- 涉入程度、內外團體高共識訊息來源與論點品質對說服的影響
- 中大學生環境認知、態度與行為調查研究
- Factors Influencing Knowledge of and Attitude toward Fluoride in Taiwan
- 專科學生作文學習意願與學習態度之分析比較--以復興工商專校日間部一、二、三年級為例
- 茶類飲料電視廣告對消費者購買行為影響之研究
- 中學生藥物濫用認知、態度、行為及教育需求調查研究
頁籤選單縮合
題名 | 照亮黑暗的角落、傾聽疾病消除偏見:「疾病與文化」通識課程的實施成效探究=Lightening Dark Corners, Listening to Patients, Removing Prejudices: A Study on the Instructional Effect of a "Disease, Misunderstanding and Social Prejudice" Course |
---|---|
作者 | 潘靖瑛; 賴其萬; 張燕惠; Pan, Ching-ying; Lai, Chi-wan; Chang, Yen-huei; |
期刊 | 慈濟大學教育研究學刊 |
出版日期 | 20110200 |
卷期 | 7 2011.02[民100.02] |
頁次 | 頁2-45 |
分類號 | 527.79 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 受歧視的疾病; 誤解與偏見; 態度; 認知; 生命教育; Discriminated disease; Misunderstanding and prejudice; Attitude; Recognition; Life education; |