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題名 | 重障者的行為支持與功能性評量=Behavioral Support and Functional Assessment for Persons with Severe Disabilities |
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作者 | 楊瑛; Yang, Ying; |
期刊 | 特殊教育季刊 |
出版日期 | 19990300 |
卷期 | 70 1999.03[民88.03] |
頁次 | 頁1-6 |
分類號 | 529.5 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 行為支持; 功能性評量; 重度障礙; |
中文摘要 | 本文先簡述近年來行為支持受重視之原因,並提及以生態觀點來設計行為支持之對策;而後介紹目前行為支持較新的發展──從功能性評量來探討問題行為。本文詳述功能性評量的定義及功用;由後果、前提事件、及情境所能提供的訊息;及三種評量的方式:訪問、直接觀察、功能分析。 |
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