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題名 | 兒童資訊尋求技能與後設認知理論:The Information Seeking Skills of Children and Metacognition |
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作者 | 陳麗鳳; Chen, Li-fong; |
期刊 | 書苑 |
出版日期 | 20000700 |
卷期 | 45 2000.07[民89.07] |
頁次 | 頁68-80 |
分類號 | 028 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 兒童資訊需求; 兒童資訊尋求技能; 後設認知; Information needs; Information seeking skills of children; Metacognition; |
中文摘要 | 1990年代學校圖書館服務的重點是教導「學習」,圖書館員應了解兒童資訊處理過程,以增進兒童圖書資訊技能。本論文旨在探討圖書館應用「後設認知」教育學習理論中計劃、監控、評估等思考模式,滿足兒童資訊需求。 |
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