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示範者結果獲知的相對頻率對觀察者動作學習的影響:Effect of Model's Relative Frequency of KR on Observer's Motor Learning
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- 卷 期:
1:1 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁131-138
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練習的安排--動作間與動作內的情境干擾:Practice Scheduling: Contextual Interference in Intertask and Intratask
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁299-310
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 1997.01[民86.01]
- 頁 次:
頁329-338
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2015.09[民104.09]
- 頁 次:
頁237-245
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:1=156 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁68-71
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動作表現與學習:以動作記憶的觀點詮釋:Motor Performance and Learning: An Interpretation from the Motor Memory Viewpoint
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:1=128 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁9-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁49-64