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- 題 名:
知識緣:食養農創之跨領域場域教學模式:Knowledge Ties in the Emerging of Place-based Pedagogies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁43-64
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁109-135
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- 題 名:
Anticipatory Thinking as a Critical Design Skill: About the Design of Tomorrow One-year Program:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁91-99
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁109-135
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- 題 名:
From IMPCT Coffee to Early Childhood Education in Poor Countries:從IMPCT咖啡到貧窮國家的幼兒教育
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁1-20
- 題 名:
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- 題 名:
Anticipatory Thinking as a Critical Design Skill: About the Design of Tomorrow One-year Program:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁91-99
- 題 名:
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- 題 名:
知識緣:食養農創之跨領域場域教學模式:Knowledge Ties in the Emerging of Place-based Pedagogies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁43-64
- 題 名:
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- 題 名:
From IMPCT Coffee to Early Childhood Education in Poor Countries:從IMPCT咖啡到貧窮國家的幼兒教育
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁1-20
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