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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁15-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:4=60 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁105-128
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- 題 名:
解析Beane對課程統整理論與實際的主張:The Critical Analysis of James A. Beane's Theory of Curriculum Integration
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁57-89
- 題 名:
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- 題 名:
加拿大技職教育的現況與發展趨勢:Vocational and Technical Education in Canada
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2001[民90.]
- 頁 次:
頁261-308
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:1 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁153-183
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- 題 名:
臺灣中小學公民教育與「臺灣人」意識的型塑:Taiwan's Civic Education and the Shaping of Taiwanese Identity
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁47-63
- 題 名:
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- 題 名:
兼論道德氣質的成分與道德教育的策略:The Analysis of Moral Disposition and the Strategiesofmoral Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁169-184
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁261-273
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁155-177
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:1 民94.04
- 頁 次:
頁1-25
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- 題 名:
Rugg及Bruner社會領域課程改革經驗的啟示:Learning from Rugg's and Bruner's Curriculum Reforms in Social Studies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:1 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁1-30
- 題 名:
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- 題 名:
《二十六期年刊》在課程史上的意義:The Significance of the 26th Yearbook of NSSE in History of Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:4 民94.10
- 頁 次:
頁77-89
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民95.06
- 頁 次:
頁43-66
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28(春) 民95.03
- 頁 次:
頁237-268
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁191-209
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- 題 名:
現代與後現代課程論爭之平議:A Commentary on the Debate between Modern and Postmodern Views of Curriculum Theory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:2 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁123-141
- 題 名:
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- 題 名:
香港公民教育的歷史與重要問題:The Historical Development and Kdy Issues of Hong Kong Citizenship Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:5 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁58-76
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:4 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁4-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁161-191