查詢結果
檢索結果筆數(17)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
Building Background Knowledge to Facilitate TOEFL Reading Comprehension:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁249-263
-
題 名:
-
-
題 名:
Using the Interactive Model to Foster Reading Comprehension:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁51-62
-
題 名:
-
-
題 名:
The Effect of Dictionary Use on Reading Comprehension and Vocabulary Learning:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁49-54
-
題 名:
-
- 題 名:
-
編 次:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:3 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁228-249、
-
- 題 名:
-
編 次:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:3 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁228-249、
-
-
題 名:
Constructing Active Reading through Cloth Book Manipulatives:布書操作建構自主閱讀
- 作 者:
- 書刊名:
Spectrum: NCUE Studies in Language, Literature, Translation, and Interpretation
- 卷 期:
16:2 2018.07[民107.07]
- 頁 次:
頁33-48
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:3 2020.11[民109.11]
- 頁 次:
頁53-85
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:3 2020.11[民109.11]
- 頁 次:
頁87-116
-
-
題 名:
Constructing Active Reading through Cloth Book Manipulatives:布書操作建構自主閱讀
- 作 者:
- 書刊名:
Spectrum: NCUE Studies in Language, Literature, Translation, and Interpretation
- 卷 期:
16:2 2018.07[民107.07]
- 頁 次:
頁33-48
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁35-74
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁29-47
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁61-95
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁107-139
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 民93.06
- 頁 次:
頁23-43
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 民91.05
- 頁 次:
頁27-46
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁1-29