查詢結果
檢索結果筆數(42)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
行動研究中核心研究者的角色扮演:The Role Play of Core Researcher in an Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17(教育類) 民92.11
- 頁 次:
頁55-86
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁263-293
-
- 題 名:
參與、溝通、協同的學校教學評鑑系統:Participatory, Communicative, and Collaborative Teaching Evaluation System
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁225-248
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁49-72
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁1-55
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁181-215
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 2004.02[民93.02]
- 頁 次:
頁135-157
-
- 題 名:
羅吉斯的人本教育觀:理論、實踐與反省:Rogers' Viewpoints of Education: Theory, Practice and Reflection
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁203-230
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46 民94.07
- 頁 次:
頁79-98
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁151-188
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 民94.12
- 頁 次:
頁1-41
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 民93.12
- 頁 次:
頁163-177+179
-
- 題 名:
行動研究--停在批判或轉向實踐與後現代?:Action Research: Remaining Critical or Becoming to Practical and Postmodern?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁1-32
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 民95.12
- 頁 次:
頁125-150
-
- 題 名:
教育實務問題的解決與行動研究--以W. Carr的主張為基礎之探究:The Solution of Educational Practical Problems and Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁203-224
- 題 名:
-
- 題 名:
教育實踐、知識與行動研究:Educational Practice, Knowledge and Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 民95.06
- 頁 次:
頁1-21
- 題 名:
-
- 題 名:
Vygotsky對認知發展的觀點及其教學應用:Vygotsky's Theory of Cognitive Development and Its Teaching Application
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁131-146
- 題 名:
-
- 題 名:
如何面對外在理論--一個行動研究者的自我反省:How to Apply External Theories: The Self-Reflection of an Action Researcher
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁73-96
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁163-185
-
- 題 名:
貼近實務:論教育學的一種可能樣貌與發展:Toward Practice: Some Thoughts and Expectancies for the Development of Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2009.03[民98.03]
- 頁 次:
頁37-73
- 題 名: