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- 題 名:
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- 卷 期:
9:2 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁63-82
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:4 民87.冬
- 頁 次:
頁1137-1170
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題 名:
學習型組織之概念分析、基本假定暨實踐策略:Concepts, Assumptions and Strategies of Learning Organizations
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3(上) 民87.06
- 頁 次:
頁69-96
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁85-117
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁503-526
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁35-59
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁25-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁105-133
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁41-75
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁195-231
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁41-81
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:2 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁85-127
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 民90.06
- 頁 次:
頁213-230
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁139-150
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
332 2002.02[民91.02]
- 頁 次:
頁32-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁35-101
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 1996.07[民85.07]
- 頁 次:
頁249-270
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題 名:
組織學習的干預理論: 行動理論之觀點:Intervention Theory of Organizational Learning: A Theory of Action Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁303-322
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題 名:
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題 名:
論行政機關知識管理的策略與行動--組織學習的觀點:Knowledge Management in Public Organizations--Strategies and Actions
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁221-248
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題 名:
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題 名:
三種組織學習的類型與其介入模式:Three Types of Organizational Learning and the Respective Intervention Models
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁249-274
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題 名: