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再概念化:終身學習與心流體驗的「互文性」分析:Reconceptualization: Intertextuality Analysis of Lifelong Learning and Flow Experience
謝宗順 Hsieh, Tsung-shun;
臺灣教育研究期刊
1:5 2020.09[民109.09]
頁61-76
TCI引用統計