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以方法論的觀點來看深度訪談研究法:On Qualitative Research Interviewing: A Methodological Perspective
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- 卷 期:
34:1 1998.03[民87.03]
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頁39-45
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另類的課程組織--自我組織:Alternative Organization of the Curriculum Self- Organization
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- 卷 期:
2:1 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁123-136
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- 題 名:
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- 卷 期:
20 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁217-238
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- 卷 期:
12 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁167-201
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁253-272
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- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁51-85
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁31-54
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:3 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁89-104
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- 題 名:
E-commerce Infrastructure and Technical Change in the Manufaturing Sector:電子商務基礎環境和製造業的技術變化
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- 卷 期:
2 2005.05[民94.05]
- 頁 次:
頁198-216
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 民92.12
- 頁 次:
頁137-174
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租書休閒活動之顧客價值內涵:區域與性別觀點:Customer Value of Book-Renting Activities: Geography and Sex Perspectives
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- 卷 期:
14:4 2007.10[民96.10]
- 頁 次:
頁603-621
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應用模糊化Stulz模型於彩虹選擇權之評價:Pricing Rainbow Options Based on the Fuzzy Pattern of Stulz Formula
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- 卷 期:
13 民94.12
- 頁 次:
頁23-42
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彩虹選擇權評價--傳統與模糊化Stulz模型之比較:Comparison of Rainbow Option Pricing--Traditional and Fuzzy Stule Model
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- 書刊名:
- 卷 期:
5:1民95.01
- 頁 次:
頁23-57
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國小教師數學本質信念之研究:Elementary School Teachers' Beliefs about Mathematics
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- 書刊名:
- 卷 期:
4 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁139-165
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- 題 名:
心像策略教學的實施成效研究:Imagery-strategies Instruction: A Model and Its Effects
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- 卷 期:
26:4 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁615-641
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當顧客也是員工:參與行為與前因模式之研究:Customers as a Portion of Employees: Customer Participation and its Antecedents
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- 卷 期:
12:1 2009.02[民98.02]
- 頁 次:
頁(6)1-(6)28
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- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁35-54
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- 書刊名:
- 卷 期:
41:4 2008.08[民97.08]
- 頁 次:
頁294-300
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- 題 名:
手感產品之價值與利益評價力分析:The Analysis of Benefit Evaluation and Value of Hand-touch Products
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- 卷 期:
5:1 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁159-179
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類疊修辭--以楊喚兒童詩為例:Class of Psedo on Periphrasis--Call to Yang Huan Children's Poetry in a Case
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- 卷 期:
3:1 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁161-177
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