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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
378 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁44-46
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
129 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁28-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁81-110
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁85+87-108
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- 題 名:
教育研究在教育政策形成中的地位:The Status of Educational Research in Educational Policy-Making
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁255-269
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁127-148
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁259+261-283
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2/27:1 民87.冬-88.夏
- 頁 次:
頁361-381
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
165 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁16-19
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- 題 名:
教育研究客觀性的現象學分析:The Phenomenological Analysis on the Objectivity of Educational Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁1+3-21
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:3 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁57-64
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- 題 名:
Toward a Re-Constitued Action Inquiry for Educational Studies:行動探究應用於教育研究之新架構
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 1997.04[民86.04]
- 頁 次:
頁167-180
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁155-167
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁228-239
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁1-5
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- 題 名:
教育研究在教育決策中的定位與展望:The Role and Prospects of Educational Research in Educational Policy Making
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2=50 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁1-13
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22(上) 民88.06
- 頁 次:
頁1-13
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- 題 名:
中國大陸比較教育學研究之發展與評估--一九四九年迄今:A Review of Comparative Education in Mainland China
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
73(上) 民85.10
- 頁 次:
頁201-225
- 題 名:
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- 題 名:
從典範轉移的再思論質的研究崛起的意義:On the Making of Qualitative Inquiry: A Paradigmatic Critique
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁119-146
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁21-30