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哈伯馬斯溝通行動理論及其在學校教育上的啟思:Habermas' Communication Action Theory and Its Implications in School Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁103-125
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 民87.03
- 頁 次:
頁85-102
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 1997.07[民86.07]
- 頁 次:
頁249-272
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁59-62
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- 題 名:
福祿貝爾[Friedrich Froebel]的教育思想簡介:An Introduction of Frobel's Educational Thinking(Ⅰ)
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
- 頁 次:
頁30-32
- 題 名:
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- 題 名:
邊納爾普通教育學探究:Inquiry into Dietrich Benner's General Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁1-35
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
- 頁 次:
頁6-15
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- 題 名:
赫爾巴特的哲學思想及其在教育上之影響:Herbar's Philosophy and Its Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁13-23
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁59-68
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- 題 名:
海德格的存有哲學及其在教育上的蘊涵:Martin Heidegger's Being and It's Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁69-78
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁11-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:3 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁71-92
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
107 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁148-158
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁235-252
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- 題 名:
尼采的哲學思想及其對現代教育的啟示:Friedrich Nietzsche's Philosophy and Its Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁45-55
- 題 名:
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- 題 名:
雅斯培超越哲學及其教育啟示:Jaspers's Philosophy of Transcendence and Its Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁69-78
- 題 名:
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- 題 名:
斯普朗格的教育愛及其啟示:Eduard Spranger's Pedagogical Love and Its Implication
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁79-89
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- 題 名:
哈伯瑪斯哲學思想初探及其在教育上之影響:The Study of Education Concepts on Habermas's Critical Theory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁11-21
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁63-73