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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:3 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁27-46
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題 名:
女性憂鬱症患者性別角色之內在經驗:The Experiences of Gender Role in Women with Depression
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁51-69
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 1991.02[民80.02]
- 頁 次:
頁11-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:4 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁812-825+827-828
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁223-251
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題 名:
一個臨床倫理繼續教育的運作模式與成效:An Operational Model for Clinical Ethics Continuing Education and Its Outcome
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:3 2014.05[民103.05]
- 頁 次:
頁261-269
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:5 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁489-496
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:3 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁181-186
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題 名:
臨床醫師的醫病溝通技巧之質性分析:A Qualitative Study of Clinicians' Communication Skills
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:6 2015.11[民104.11]
- 頁 次:
頁569-580
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2017.01[民106.01]
- 頁 次:
頁1-10
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題 名:
醫師版倫理敏感度之測量與工具發展:The Development of an Ethical Sensitivity Instrument for Physicians
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:5 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁443-452
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:4 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁369-372
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:3 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁221-229
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:1 2009.03[民98.03]
- 頁 次:
頁35-48
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題 名:
護理系研究生對問題導向學習之經驗歷程:The Learning Process in Problem-Based Learning among Graduate Nursing Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁51-60
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題 名:
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題 名:
量化的探索式心理治療歷程研究回顧:The Review of Quantitative Discovery-oriented Psychotherapy Process Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:4(臨床心理專刊) 民93.12
- 頁 次:
頁S13-S29
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45 2008.02[民97.02]
- 頁 次:
頁27-33
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題 名:
同理心如何發生?從應用劇場之教學切入:How Empathy Develops? A Theatre-based Training Approach
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:1 2021.09[民110.09]
- 頁 次:
頁127-150
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
352 1982.04[民71.04]
- 頁 次:
頁46-48
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題 名:
戲劇技巧於臨床溝通訓練之應用:The Application of Drama Skills in Clinical Communication Training
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:3 2019.05[民108.05]
- 頁 次:
頁310-320
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