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- 題 名:
多元智能理論在資優教育的啟示:The Application of Multiple Intelligence Theory on Gifted Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁9-15
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:3 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁28-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁6-18
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- 題 名:
多元智能理論及其在教育上的應用:Multiple Intelligence and its Application to Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁305-334
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1=93 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁74-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁163-175
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁5-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁9-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁15-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁76-84
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁145-167
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁264-266
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
148 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁94-104
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁1-20
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- 題 名:
創意是否為方法論的無政府主義?--心理學、哲學的觀點:Is Creativity the Methodological Anarchism?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁1-19
- 題 名:
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- 題 名:
合作學習:能力分班的另一種選擇:Cooperative Learning: An Alternative to Ability Grouping
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁141-175
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁99-128
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁95-120
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁251-274