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動作教育的時間概念析論:The Analysis and Discussion of the Time Concept of Movement Education
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- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁1-16
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- 題 名:
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁17-48
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁49-78
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英格蘭地區的中小學課程銜接:Curriculum Articulation between Primary and Secondary Schools in England
- 作 者:
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁79-109
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後現代課程取向的理論探究:Theoretical Inquiry in Postmodern Approaches on Curriculum
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁111-138
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- 題 名:
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁139-160
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教師的多維影像:教師角色之社會學論述:The Multi-Dimensional Figure of Teacher: Sociological Discourses on Teacher Role
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁161-186
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- 題 名:
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁187-223
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁225-256
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面臨抉擇的師範學院:改革、困境與策略:Teachers Colleges at the Crossroads: Reforms, Problems, and Strategies
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁257-280
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁281-306
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- 卷 期:
16:2 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁307-336
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- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁1-26
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釐清泰勒的課程評鑑觀:Clarifying Tyler's Rationale on Curriculum Evaluation
- 作 者:
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- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁27-50
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- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁51-78
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- 題 名:
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- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁79-109
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- 題 名:
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- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁111-134
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微縮教學的再思及其實施成效初探:Rethinking Microteaching: Implementation and Effects
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- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁135-166
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- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁167-195
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- 卷 期:
17:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁197-225