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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁89+91-117
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- 題 名:
自然科實作評量的效度探討:Validity Investigation of Performance Assessment in Elementary Science Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:2 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁19-36
- 題 名:
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- 題 名:
效度從實證觀點到脈絡觀點的發展:The Development of 'Validity' from Empirical Approach to Systematic Approach
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁12-20
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
87 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁23-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:4 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁24-32
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- 題 名:
多元評量概念在課程標準演變中之定向與意義:The Concept Changes in Assessments of the Official Educational Policies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:6 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁3-32
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁313+315-335
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- 題 名:
教學評量之信念探究--松竹梅三個個案詮釋暨啟示:Beliefs about Assessment from Three Elementary School Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁137-161
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
127 2004.11[民93.11]
- 頁 次:
頁143-151
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:1 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁17-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 1997.11[民86.11]
- 頁 次:
頁11-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 1998.01[民87.01]
- 頁 次:
頁13-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:4 民94.12
- 頁 次:
頁95-131
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
97 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁28-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 民94.09
- 頁 次:
頁55-73
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:1/2 民83.10
- 頁 次:
頁14-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:1 2007.10[民96.10]
- 頁 次:
頁56-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2007.04[民96.04]
- 頁 次:
頁215-239
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
145 民95.12
- 頁 次:
頁30-37