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WISC-Ⅲ分測驗特殊組型基本率研究:臺灣常模、學習障礙及注意力缺陷過動症兒童之比較:Base Rates of WISC-Ⅲ Diagnostic Subtest Patterns in Taiwan: Standardization, Learning Disabled and ADHD Samples Applied
陳心怡 楊宗仁 Chen, Hsin-yi; Yang, Tsung-ren;
測驗年刊
47:2 2000.07[民89.07]
頁91-110
TCI引用統計