查詢結果
檢索結果筆數 (475) 已超過系統最大設定值 (300) ,系統進顯示前面 300 筆,請縮小查詢範圍。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:4 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁10-33
-
-
題 名:
國小教師教學改變之研究:The Study of Teacher Change at the Elementary School Level
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁281-315
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
83 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁53-90
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:5 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁124-137
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁91-106
-
-
題 名:
性別與教師的專業認同--女性主義的觀點:The Gendering of Identity in Teaching Profession
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁181-201
-
題 名:
-
-
題 名:
香港課程改革決策評析:The Critics of Decision-Making in Hong Kong Curriculum Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2000.01[民89.01]
- 頁 次:
頁59-78+142
-
題 名:
-
-
題 名:
教師作為課程評鑑者:從理念到實踐:Teachers as Curriculum Evaluators: From theory to Practice
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:4 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁93-111+170
-
題 名:
-
-
題 名:
國民小學教師專業成長指標及現況之研究:A Study on Criteria of Professional Growth for Elementary School Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁45-64
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁181-197
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:6 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁150-170+a5
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:1 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁185-230
-
-
題 名:
運用模組開發活動培育STS教師之可行性研究:Training STS Teachers by Developing Modules
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁245-266
-
題 名:
-
-
題 名:
英語文教師專業發展--另類模式:EFL Teachers Professional Development: An Alternative Model
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16(教育類) 民92.06
- 頁 次:
頁179-194
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2003.01[民92.01]
- 頁 次:
頁18-42
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2003.04[民92.04]
- 頁 次:
頁83-108
-
-
題 名:
英國教師組織的政治特性:The Political Characteristics of British Teachers' Associations
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:1 2003.04[民92.04]
- 頁 次:
頁55-81
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:4 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁139-158
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁53-74
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:5 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁84-95
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)