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How Much Do They Comprehend? Profiling Technical College Readers in Taiwan:科技大學學生英文閱讀理解之研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁241-260
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁49-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁169-191
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁238-267
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁136-165
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁283-306
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- 題 名:
A Critical Literature Review of Metacognitive Reading Strategy Instruction:後設認知閱讀策略教學之文獻探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁239-250
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:5 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁35-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁359-379
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2004.02[民93.02]
- 頁 次:
頁53-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁1-25
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- 題 名:
初級日本語学習者の読解ストラテジーの選択--学習者自身の既得ストラテジーを中心に:初級日語學習者之閱讀策略運用--探討學習者本身既有之閱讀方法
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁29-45
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁7-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:1 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁93-126
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- 題 名:
青少年線上閱讀素養表現之關聯變項探討:Impact of Contextual Factors on Adolescents' Online Reading Literacy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁29-68
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁99-124
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
703 2017.02[民106.02]
- 頁 次:
頁53-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁307-337
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
78 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁147-161
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- 題 名:
青少年線上閱讀策略覺察量表之效度驗證:The Validation of the Online Reading Strategy Awareness Inventory of Adolescents
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 2015.05[民104.05]
- 頁 次:
頁135-169
- 題 名: