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- 題 名:
Using the Interactive Model to Foster Reading Comprehension:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁51-62
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁177-198
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 2001.05[民90.05]
- 頁 次:
頁1-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁177-215
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁217-271
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:1 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁67-92
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11(上) 民89.06
- 頁 次:
頁157-194
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- 題 名:
網狀圖示法在兒童文學方面的應用:The Application of Webbing in Children's Literature
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁1-18
- 題 名:
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- 題 名:
Discovering ESL Adult Learner's Perceptions of Reading:英文閱讀認知之個案探究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:1 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁289-295
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3=24 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁70-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁173-210
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- 題 名:
自我教導策略對注意力不足過動兒童之教學效果研究:The Effects of Self-Instructional Training on ADHD Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁239-284
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1997.11[民86.11]
- 頁 次:
頁67-86
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- 題 名:
Teaching EFL Reading in a Two-Year College: Problems and Some Suggested Solutions:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1997.11[民86.11]
- 頁 次:
頁87-108
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1997.11[民86.11]
- 頁 次:
頁89-117
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1998.05[民87.05]
- 頁 次:
頁119-131
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
180 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁29-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁103-123
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:1 1996.02[民85.02]
- 頁 次:
頁33-37