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在設計思考教學策略下探討不同認知風格的學習成果--以程式編碼課程為例:Exploring the Learning Performances of Different Cognitive Styles under Design Thinking Teaching Strategies--Taking the Coding Course as an Example
劉瓊文 何俐安 闕廷諭 Liu, Chiung-wen; Ho, Li-an; Chueh, Ting-yu;
全球管理與經濟
20:1 2024.06[民113.06]
頁51-78
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