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國小階段身心障礙資源班教師多元文化教育素養及其相關因素之研究:A Study on Multicultural Education Literacy and Its Related Factors for Elementary Resource Room Teachers
洪巧珣 林宏熾 Hung, Chiao-hsun; Lin, Hung-chih;
特殊教育學報
31 2010.06[民99.06]
頁53-84
TCI引用統計