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- 卷 期:
4:7 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁50-54
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
9 2010.07[民99.07]
- 頁 次:
頁296-314
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- 題 名:
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- 卷 期:
3:1 2009.02[民98.02]
- 頁 次:
頁109-121
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
21:2 2011.07[民100.07]
- 頁 次:
頁23-52
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
216 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁40-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2010.03[民99.03]
- 頁 次:
頁177-187
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:1 2010.03[民99.03]
- 頁 次:
頁79-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁96-106
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁3-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 民94.02
- 頁 次:
頁13-20
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- 題 名:
「與病人為友」之課程設計與學習者的省思:Standing by the Patients--The Course Design and Learners' Reflections
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁153-173
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
468 民95.06
- 頁 次:
頁65-70
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2018.07[民107.07]
- 頁 次:
頁119-136
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65:2=316 2018.04[民107.04]
- 頁 次:
頁45-63
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁352-372
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 2018.03[民107.03]
- 頁 次:
頁19-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁41-67
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2019.07[民108.07]
- 頁 次:
頁93-124
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47 2018.07[民107.07]
- 頁 次:
頁62-79
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- 題 名:
Fostering Students' Active Learning Strategies in a Flipped Art Class:翻轉藝術教室:培養學生的主動學習策略
- 作 者:
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- 卷 期:
16:2 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁22-57
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