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- 卷 期:
6:3 民88.09
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頁47-60
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- 卷 期:
6:3 民88.09
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頁61-71
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- 卷 期:
6:3 民88.09
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頁73-85
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中國通史教學檢討與建議:The Examinations and Suggestions of Teaching General History of China
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6:3 民88.09
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頁87-102
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6:3 民88.09
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頁103-117
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- 卷 期:
6:3 民88.09
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頁119-132
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General Education, Multiculturalism and the Core Curriculum:通識教育、多元主義及核心課程
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- 卷 期:
3:1 民85.03
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頁1-13
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人類學的理念與方法:Some Basic Concepts and Methods of Anthropology: Perspective
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3:1 民85.03
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頁15-30
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3:1 民85.03
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頁31-41
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- 卷 期:
3:1 民85.03
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頁43-59
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- 卷 期:
3:1 民85.03
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頁61-89
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社會學科的性質和意義:The Characteristics and the Social Implication of Social Studies
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3:1 民85.03
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頁91-98
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經濟學研究方法的解析與批判:The Methodology of Economics Analysis: a Critical Appraisal
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- 卷 期:
3:1 民85.03
- 頁 次:
頁99-107
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- 卷 期:
3:1 民85.03
- 頁 次:
頁109-115
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倫理學理論與專業倫理教育:Ethical Theories and Professional Ethical Education
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- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 民85.06
- 頁 次:
頁1-17
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專業倫理教育的基本理念:Some Basic Concepts for Education of Professional Ethics
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3:2 民85.06
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頁19-32
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專業倫理教育的理論與實踐:The Education of Professional Ethics: Its Idea and Practice
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- 卷 期:
3:2 民85.06
- 頁 次:
頁33-56
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- 卷 期:
3:2 民85.06
- 頁 次:
頁57-67
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溶入資訊工程之倫理教學經驗:Experiences in Cross Curricular Teaching of Computer Engineering
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- 卷 期:
3:2 民85.06
- 頁 次:
頁69-81
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- 卷 期:
3:2 民85.06
- 頁 次:
頁83-95