查詢結果
檢索結果筆數 (352) 已超過系統最大設定值 (300) ,系統僅顯示前面 300 筆,請縮小查詢範圍。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:5 2021.09[民110.09]
- 頁 次:
頁237-262
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:5 2021.09[民110.09]
- 頁 次:
頁263-292
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:5 2021.09[民110.09]
- 頁 次:
頁309-321
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:5 2021.09[民110.09]
- 頁 次:
頁323-347
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁1-22
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁23-36
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁37-68
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁69-98
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁99-126
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁127-156
-
- 題 名:
建構原住民族的明日學校:人才發展觀點:School of Tomorrow for Aboriginal Students: Talent Development Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁177-192
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁193-217
-
- 題 名:
大專校院諮商心理師之生涯靭性、自我照顧、相對剝奪感、離職傾向之關聯研究:The Study of College Counselors' Turnover Intention in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁245-266
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁267-294
-
- 題 名:
美國新冠狀肺炎疫情對教育影響與政策作為:COVID-19 Impact on Education and Policy as a Result in America
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁319-326
- 題 名:
-
- 題 名:
2030雙語政策下高等教育推動全英文授課的幾項反思:Bilingual Nation by 2030? Some Reflections on EMI in Higher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁327-344
- 題 名:
-
- 題 名:
行動研究的趨勢以及信實度考驗的策略:Trends in Action Research and Approaches to Its Credibility
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:4 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁345-356
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:6 2021.11[民110.11]
- 頁 次:
頁1-25