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運用客觀結構式教學測驗評估臨床教師訓練成效:Using Objective Structured Teaching Evaluation for Faculty Training
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁31-54
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁55-95
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2015.11[民104.11]
- 頁 次:
頁1-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2015.11[民104.11]
- 頁 次:
頁71-103
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- 題 名:
原住民族身心障礙學生文化回應教學之探究:Culturally Responsive Teaching for Aboriginal Students with Disabilities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁37-72
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁73-107
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- 題 名:
知識/認識觀、目標導向與後設認知的關係:The Relationship between Epistemology, Goal Orientation, and Metacognition
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁109-152
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁153-189
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁191-222
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁223-246
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁247-280
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁281-288
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2016.11[民105.11]
- 頁 次:
頁45-79
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2016.11[民105.11]
- 頁 次:
頁81-122
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2016.11[民105.11]
- 頁 次:
頁123-155
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- 題 名:
學校型態實驗教育之探析與學校行政變革:An Analysis of Innovate Administration in Experimental Schooling System
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2016.11[民105.11]
- 頁 次:
頁157-181
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2016.11[民105.11]
- 頁 次:
頁183-211
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2016.11[民105.11]
- 頁 次:
頁213-251
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2016.11[民105.11]
- 頁 次:
頁253-258