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- 卷 期:
7:2 1999.04[民88.04]
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頁31-36
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國小每日生活時間的實踐邏輯:The Logic of Practice of Daily Life in the Primary School
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- 卷 期:
7:2 1999.04[民88.04]
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頁37-46
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- 卷 期:
7:2 1999.04[民88.04]
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頁47-60
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- 卷 期:
7:2 1999.04[民88.04]
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頁61-79
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- 卷 期:
7:2 1999.04[民88.04]
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頁80-99
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麥布二氏心理類型量表(MBTI)之綜覽:An Overview of Myers-Briggs Type Indicator, MBTI
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- 卷 期:
7:2 1999.04[民88.04]
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頁100-110
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- 卷 期:
7:2 1999.04[民88.04]
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頁111-127
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- 題 名:
從「課程統整」的概念評九年一貫課程:The Nine-Year Compulsory Curriculum: Perspective from Curriculum Integration
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- 卷 期:
7:2 1999.04[民88.04]
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頁128-138
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世紀未國民中小學的衝擊與新生:The Rebirth and Impact of Primary and Junior High School in the end of Century
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- 卷 期:
7:2 1999.04[民88.04]
- 頁 次:
頁139-146
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- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
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頁1-7
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- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
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頁8-29
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- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
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頁30-47
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- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁48-68
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- 題 名:
多元文化教育的問題與展望:The Problems and Prospects of Multicultural Education
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6:4 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁69-81
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高夫曼「偏差行為社會學」的教育蘊義:Goffman's Sociology of Deviance and Its Educational Implication
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- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
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頁82-99
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- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁100-121
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- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁122-138
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- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁139-154
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臺北市兒童資訊教育實施現況:Computer Education in Taipei's Elementary Schools and Out-School Instructions
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- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁155-164
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- 卷 期:
6:4 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁165-176