查詢結果
檢索結果筆數(134)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁27-57
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁59-102
-
- 題 名:
教師於學校組織中所面對的道德衝突與選擇:Moral Conflicts Teachers Encounter at Schools and How They Handle Conflicts
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁103-129
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁131-158
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁159-187
-
- 題 名:
簡短版生命態度量表之效度研究:The Validity of the Short-form Life Attitude Inventory
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁189-210
- 題 名:
-
- 題 名:
大學通識課程革新的問題研究:Universitys Curriculum Innovation of General Education in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁1-21
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁23-49
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁51-66
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁67-104
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁105-141
-
- 題 名:
整合歷程模式限制式寫作教學成效之研究:Effects of the Integrated Process Model in Limited Writing Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁143-172
- 題 名:
-
- 題 名:
認知負荷理論及在其e化學習的應用:Cognitive Load Theory and Its Application of E-learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁173-194
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁195-216
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁48-68
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁70-100
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁102-132
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁134-160
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁162-197
-
- 題 名:
經典閱讀教學的歷程分析:A Study on the Classics-Reading Instruction Process
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁200-237
- 題 名: