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6:2=12 民92.11
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頁148-153
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6:2=12 民92.11
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頁154-158
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6:2=12 民92.11
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頁159-165
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6:2=12 民92.11
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頁166-171
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6:2=12 民92.11
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頁172-176
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6:2=12 民92.11
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頁177-179
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6:2=12 民92.11
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頁180-183
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Book Review: J. William Whedbee, «The Bible and the Comic Vision» (Minneapolis: Fortress, 2002):
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6:2=12 民92.11
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頁184-188
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以色列人被擄前後的宗教教育:Religious Education in the Pre- and Post-exilic Periods
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7:1=13 民93.06
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頁3-23
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信仰教導的轉化:初期教會與宗教改革:The Transformation of Catechetical Instruction: Early Church and Reformation
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7:1=13 民93.06
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頁25-46
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宣講與兒童宗教教育:一些反思:Preaching and Children Religious Education: Some Remarks and Reflections
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7:1=13 民93.06
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頁47-59
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生命教育與現代人的人格塑造:Life Education and the Molding of Personality for Modern Humanity
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7:1=13 民93.06
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頁61-84
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7:1=13 民93.06
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頁85-103
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7:1=13 民93.06
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頁105-120
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宣講舊約:讀布格曼後的反思:Preaching the Old Testament: Learning from Walter Brueggemann
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7:1=13 民93.06
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頁123-130
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7:1=13 民93.06
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頁131-161
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比較的再思:敬覆鄧紹光教授:Further Reflection on Comparison: A Response to Professor Andres Tang
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7:1=13 民93.06
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頁163-168
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雖或可為,卻不易為:敬答鄭順佳教授:Possible yet Difficult: A Response to Professor Kevin Cheng
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- 卷 期:
7:1=13 民93.06
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頁169-173
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- 卷 期:
7:1=13 民93.06
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頁177-180
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- 卷 期:
7:1=13 民93.06
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頁181-186