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透過K-12課程改革提升國民核心素養:Changing National Core Competencies via a K-12 Curriculum Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
236 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁5-16
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:5 2004.10[民93.10]
- 頁 次:
頁32-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁189-230
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁223-246
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁79-105
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁67-104
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2011.07[民100.07]
- 頁 次:
頁1-13
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- 題 名:
課程改革的核心素養之功能:Function of Key Competencies in Curriculum Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:1 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁203-217
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁137-173
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- 題 名:
課程改革中的核心素養之理論基礎:Theoretical Foundations of Key Competencies in Curriculum Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:1 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁1-27
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
89 2009.08[民98.08]
- 頁 次:
頁23-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁313-338
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁133-142
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2008.02[民97.02]
- 頁 次:
頁27-49
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- 題 名:
英國高中階段的課程改革:An Introduction on the Recent Curriculum Reform of Upper Secondary Education in England
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59:3 2008.09[民97.09]
- 頁 次:
頁8-26
- 題 名:
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- 題 名:
從SWOTA分析鄉土教育課程發展之研究:Research on Indigenous Education Curriculum Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3(人文教育) 2008.09[民97.09]
- 頁 次:
頁47-82
- 題 名:
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- 題 名:
DeSeCo能力三維論對我國十二年一貫課程改革的啟示:DeSeCo's Implication to the Grade 1-12 Curriculum Reform in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:3 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁1-16
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁59-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:3 2007.07[民96.07]
- 頁 次:
頁75-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁89-121