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題 名:
How to Assess Mathematics Teachers' TPACK? A Comparison between Self-Reports and Knowledge Tests:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:3 2025.03[民114.03]
- 頁 次:
頁663-688
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題 名:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)