刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(2)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
國小特教班教師教育極重度多重障礙學生之困擾與需求:Teaching Challenges and Needs of Special Education Teachers of Students with Multiple and Severe Disabilities at Self-contained Classrooms in Elementary Schools
蕭文翊 林秀錦 Hsiao, Wen-yi; Lin, Hsiu-chin;
特殊教育學報
50 2019.12[民108.12]
頁65-91
TCI引用統計
2
運用問題導向學習的架構提升資源班教學品質:以個別化工作系統與增強策略落實差異化教學實務為例:The Application of Problem-Based Learning to Strengthen Practices in Resource Rooms: Utilizing Individual Work Systems and Individualized Reinforcement to Improve Differentiated Instruction
王玫惠 林姵瑜 陳健民 蕭文翊 陳佩玉 Wang, Mei-hui; Lin, Pei-yu; Chen, Chien-min; Hsiao, Wen-yi; Chen, Pei-yu;
特殊教育季刊
164 2022.09[民111.09]
頁13-22