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檢索結果筆數(79)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
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- 卷 期:
45:1 2017[民106]
- 頁 次:
頁1-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
335 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁54-66
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
316 2020.08[民109.08]
- 頁 次:
頁23-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:2 2019[民108]
- 頁 次:
頁41-59
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
330 2021.10[民110.10]
- 頁 次:
頁4-19
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- 題 名:
素養導向教科書編/審的挑戰:Compilation and Review Are Challenging for Competence-based Textbooks
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 2020.08[民109.08]
- 頁 次:
頁119-150
- 題 名:
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- 題 名:
素養導向教科書編/審的挑戰:Compilation and Review Are Challenging for Competence-based Textbooks
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 2020.08[民109.08]
- 頁 次:
頁119-150
- 題 名:
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- 題 名:
教師敘事與當代教師專業的開展:Teacher Narrative and the Unfolding of Contemporary Teacher Profession
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民92.12
- 頁 次:
頁407-420
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
352 2023.08[民112.08]
- 頁 次:
頁4-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:1 2023.06[民112.06]
- 頁 次:
頁75-98
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- 題 名:
透過教材設計增進教師的課程專業:Enhancing Teacher's Expertise in Curriculum Field through Teaching Materials Design
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
231 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)12
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
243 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:3 2018.07[民107.07]
- 頁 次:
頁91-118
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 1992.12[民81.12]
- 頁 次:
頁68-71
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
289 2018.05[民107.05]
- 頁 次:
頁55-73
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:4 2020.10[民109.10]
- 頁 次:
頁27-57
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2014.08[民103.08]
- 頁 次:
頁1-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8=改版2 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁1-54