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- 題 名:
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- 卷 期:
14:2 2011.04[民100.04]
- 頁 次:
頁135-159
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- 題 名:
影響多元智能明朗化經驗之因素探討:Multiple Intelligences: Influencing Crystallizing Experiences
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:1 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁125-152
- 題 名:
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- 題 名:
樂齡學習資源中心的設置、運作與未來發展:The Current Situation and Development of Senior Education Resource Centers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2010.03[民99.03]
- 頁 次:
頁29-40
- 題 名:
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- 題 名:
成人多元智能評定量表編制之研究:The Development of the Adult Multiple Intelligences Rating Scale
- 作 者:
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- 卷 期:
21:2 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁57-78
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:2 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁135-159
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:3 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁213-240
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 民94.12
- 頁 次:
頁57-83
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 民94.12
- 頁 次:
頁139-168
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁143-164
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
173 2008.09[民97.09]
- 頁 次:
頁19-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:3 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁1-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁39-73
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
625 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁51-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2021.11[民110.11]
- 頁 次:
頁85-124
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- 題 名:
素養導向的概念為本閱讀課程設計與評量:Competency-oriented Concept-based Reading Curriculum Design and Assessment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
329 2021.09[民110.09]
- 頁 次:
頁94-109
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁39-73
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
625 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁51-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2023.03[民112.03]
- 頁 次:
頁43-81
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 2016.04[民105.04]
- 頁 次:
頁53-82
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- 題 名:
課程本位閱讀測量之研究現況與發展趨勢:Review and Analysis of Research on Curriculum-based Reading Measurement
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁149-174
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