查詢結果
檢索結果筆數(41)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2022.02[民111.02]
- 頁 次:
頁277-297
-
- 題 名:
Preservice Mathematics Teachers' Noticing in Action and in Reflection:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2022.02[民111.02]
- 頁 次:
頁345-366
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2022.02[民111.02]
- 頁 次:
頁391-410
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2022.02[民111.02]
- 頁 次:
頁411-433
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:1 2022.01[民111.01]
- 頁 次:
頁111-131
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:1 2022.01[民111.01]
- 頁 次:
頁133-148
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:1 2022.01[民111.01]
- 頁 次:
頁193-214
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:3 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁531-551
-
- 題 名:
Advanced Mathematics for Secondary School Teachers: Mathematicians' Perspective:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:3 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁553-573
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:3 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁597-617
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:3 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁619-636
-
- 題 名:
Algebra Teachers' Interpretation and Responses to Student Errors in Solving Quadratic Equations:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:3 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁637-657
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:4 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁769-791
-
- 題 名:
Teacher Development Structured around Reasoning about Functions:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:4 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁793-816
- 題 名:
-
- 題 名:
Types of Global Argumentation Structures in Conjecture-generation Activities Regarding Geometry:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:4 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁839-860
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:4 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁861-879
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:1=181 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁96-104
-
- 題 名:
Implementing Confidence Assessment in Low-stakes, Formative Mathematics Assessments:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:7 2022.10[民111.10]
- 頁 次:
頁1411-1429
- 題 名:
-
- 題 名:
Student Engagement in a Flipped Secondary Mathematics Classroom:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:7 2022.10[民111.10]
- 頁 次:
頁1455-1480
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:7 2022.10[民111.10]
- 頁 次:
頁1481-1498