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- 題 名:
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- 卷 期:
20 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁1-37
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- 題 名:
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- 卷 期:
20 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁39-68
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- 題 名:
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- 卷 期:
20 2021.12[民110.12]
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頁69-99
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- 卷 期:
20 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁101-137
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- 題 名:
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- 卷 期:
20 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁139-166
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- 題 名:
再思考教育關係:緣起、意義與挑戰:Rethinking Pedagogical Relation: Origins, Meanings and Challenges
- 作 者:
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- 卷 期:
67:4 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁1-37
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67:4 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁39-79
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- 題 名:
英國教育史家B. Simon與綜合中學改革運動(1946~1990):B. Simon and Comprehensive Education Movement (1946~1990)
- 作 者:
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- 卷 期:
67:4 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁81-112
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- 題 名:
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- 卷 期:
67:4 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁113-121
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- 題 名:
什麼是歷史教學中的Historical Empathy?:What Is Historical Empathy in History Teaching?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67:2 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁1-39
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- 題 名:
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- 卷 期:
67:2 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁41-79
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67:2 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁81-114
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- 題 名:
東西方教育理論與實務之對話:A Dialogue between East-West Educational Theories and Practices
- 作 者:
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- 卷 期:
67:2 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁115-137
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
67:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁1-28
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- 題 名:
青少年偏差行為發生與否及發生頻率之模型建構:Testing the Model of Juvenile Delinquency's Occurrence and Frequency
- 作 者:
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- 卷 期:
67:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁29-63
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- 題 名:
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- 卷 期:
67:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁65-106
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
67:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁107-156
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- 題 名:
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- 卷 期:
67:3 2021.09[民110.09]
- 頁 次:
頁1-42