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- 卷 期:
17:1 2016.08[民105.08]
- 頁 次:
頁1-11
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探討兩位國中自然科教師的奈米科技教學表徵知識:以彩蝶效應為例:Nanotechnology Teaching: An Example of a Photonic Crystal Unit
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- 卷 期:
17:1 2016.08[民105.08]
- 頁 次:
頁13-27
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- 卷 期:
17:1 2016.08[民105.08]
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頁29-34
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淺談物理科教材教法:A Brief Introduction to the Teaching Methods and Materials of Physics
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17:1 2016.08[民105.08]
- 頁 次:
頁35-42
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17:1 2016.08[民105.08]
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頁43-48
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17:1 2016.08[民105.08]
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頁49-53
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17:1 2016.08[民105.08]
- 頁 次:
頁54-55
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- 卷 期:
17:1 2016.08[民105.08]
- 頁 次:
頁56-58
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- 卷 期:
17:1 2016.08[民105.08]
- 頁 次:
頁65-69
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- 題 名:
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- 卷 期:
17:2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁1-13
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- 卷 期:
17:2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁15-23
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- 題 名:
盪鞦韆的奧秘與技巧:Conceptual Explanation of the Physics Principles and Tricks of Swings
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- 卷 期:
17:2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁25-31
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- 卷 期:
17:2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁33-45
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- 卷 期:
17:2 2016.12[民105.12]
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頁47-56
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透過智慧手機瞭解彈簧串聯和並聯現象:Understanding the Phenomenon of the Series and Parallel Spring by Smartphone
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- 卷 期:
17:2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁57-65
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- 卷 期:
17:2 2016.12[民105.12]
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頁67-74
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靜電產生器設計製作與推廣:Introduction on Design of a Static Electricity Generator for Educational Promotion
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- 卷 期:
17:2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁75-86
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- 卷 期:
17:1 2016.08[民105.08]
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頁1-11
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探討兩位國中自然科教師的奈米科技教學表徵知識:以彩蝶效應為例:Nanotechnology Teaching: An Example of a Photonic Crystal Unit
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- 卷 期:
17:1 2016.08[民105.08]
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頁13-27
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17:1 2016.08[民105.08]
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頁29-34